Las XXIX Jornadas Estatales del Fórum Europeo de Administradores de la Educación (FEAE) se celebran del 20 al 23 de octubre de 2022 entre A Coruña y Santiago de Compostela, poniendo el foco en una educación inclusiva y equitativa de calidad y en el aprendizaje a lo largo de la vida para todos y todas. Bajo el epígrafe “Aprendendo no Camiño: Sostenibilidade e Formación no século XXI”, la organización se hace eco de la llamada a la colaboración para identificar los retos a los que se enfrenta el sector en el diseño de un modelo de educación capaz de satisfacer las demandas de un futuro más sostenible.
En esta ocasión, las jornadas se plantean desde tres bloques temáticos: un recorrido por los desafíos que se plantean en el nuevo currículo y en la FP, la reflexión sobre propuestas que hacen de la educación una herramienta transformadora del entorno (Portugal Inovação Social, Aprendizaje en contextos no formales) y, en un tercer bloque, se intentará mostrar una mirada holística del futuro en educación y dar a conocer algunas pautas basadas en evidencias científicas para aplicar cambios en este ámbito. Habrá una mesa redonda donde personalidades relevantes del mundo de la educación y la sostenibilidad debatirán sobre los nuevos retos que la educación debe afrontar y se compartirán experiencias y propuestas sobre esta temática que se han llevado a cabo en espacios educativos de todo el estado español.
El programa del día 23 de octubre se celebrará en el Edificio Fontán de la Cidade da Cultura, con la participación diversos expertos y académicos en la temática. Además, la conferencia de clausura correrá a cargo de Federico Mayor Zaragoza, ex-director general de la UNESCO y presidente de la Fundación Cultura de Paz.
Las jornadas están dirigidas a personas interesadas en la educación (profesorado de todos los niveles, agentes educativos, estudiantes, personas vinculadas a entidades y ONGD, etc.), están certificadas por la Universidade de A Coruña y homologadas por la Consellería de Cultura, Educación, Formación Profesional e Universidades. Además, las comunicaciones aceptadas se publicarán en un número especial de la revista Dyle y se seleccionarán algunas de ellas para la revista Eduga.
